教学副院长吴白兰主要从技能考核、虚拟教研室活动、毕业设计等教学常规方面提出具体要求。她强调要将技能考核的内容跟课程深度融合，技能考核点采取“包干制”，要落实到每一位教师。教研室的活动要全方位、多途径开展，特别是要充分利用婴幼儿托育服务与管理专业教学资源库平台开展虚拟教研室活动。针对24届学生毕业时间提前、毕业设计平台更换等原因，先由教研室主任收集目前毕业设计指导过程中存在的问题，将召开专题培训会。

教学副院长李晶从人才培养方案修订、教学团队、精品课程、一流核心课程、教材、技能竞赛、高水平专业群、资源库及科研工作等方面进行了全面部署。她提出教研室主任要提早准备，针对本次教学例会主题制定详细的工作计划。希望专业带头人和教研室主任近期与教研室老师们进行充分研讨、列出工作清单，学院将提前统筹规划遴选出本年度各级各类项目中有基础、符合条件的主持人，明确职责和任务分工，组织团队合力培育打造，保障项目申报的成功率，争取产出更多标志性成果。

学校党委委员、学前教育学院院长曹三妹做了总结讲话。为做好今年的教学工作，曹院长提出三个关键词：第一个词是“全面”，要全面认真学习国家有关职业教育政策文件和重点项目建设要求与标准，要学懂、悟透;要全面梳理常规教学与重点项目建设工作，面对繁杂的工作任务要学会“弹钢琴”，技巧高效的工作。第二个词是“精细”，要对标对表列出工作清单，根据任务清单逐一销号，做到不缺项、不漏项。第三个词是“落实”，要用高度的责任感与使命感，敢做善为抓落实。要强化二级督导作用，加大督查工作力度，以督查考核推动各项工作全面落实。

学前教育学院将以高质量发展为主线、内涵建设为根本、改革创新为抓手，全面提升教育教学质量，向着国家级高水平专业群迈进!