为进一步推动专任教师与西藏班辅导员间协同育人形成合力，改善当前西藏班在教学环节存在的显著问题，4月17日下午，学前教育学院在特立楼307会议室召开西藏幼师培训部教育教学管理推进会。党总支书记向坤、教学副院长吴白兰、学工副院长黄诗豪、教务办主任汤取善出席会议，西藏班全体专任教师及辅导员参与会议。会议由黄诗豪主持。

黄诗豪首先结合实际及教务计划为后阶段西藏班教学进度作具体安排，随后就本次会议主题讲话。他表示，此次会议重点在于以制度促管理、以管理促学风，在西藏班教育教学工作中，全体教职员工要严在当严之处，要加强教学线和学工线的联动，进一步完善西藏班学生管理要求、毕业成绩要求等方面细则，用制度推动管理优化。同时对西藏班学生也要爱在细微之中，充分利用西藏学生结对子的优势，构建好西藏学生一对一帮扶平台；同时在西藏学生五年成长阶段中要结合社会实际和学生需要精心部署教育教学计划，将高校“三全育人”工作落实落细。

吴白兰就教学督察过程中发现的具体问题和解决措施作详细解读。她表示，此次会议核心思想是为做好西藏学生教学管理工作，更好的培养学生成人成才。她强调，专任教师和辅导员要针对西藏学生学习特点制定相应的教学管理制度，形成像学业预警等形式的约束机制；教辅之间要加强联动，发现问题及时解决问题。同时针对当前存在的具体问题对各线工作提出具体工作要求。

 汤取善就专任教师在教学期间反馈的问题提出解决方案。针对课堂到课情况不理想的问题，他建议专任教师充分运用好课堂考勤表，同时为避免考勤花费时间过长，影响教学进度，建议教师只清点人数，发现人数异常立刻向辅导员反馈要求协助处理；同时建议辅导员为本班所有任课老师建立交流群，有问题可以及时在群中沟通反馈；教务办将在每学期初尽快完善好本学期通讯录，方便畅通教辅之间的联系。另外为教辅之间自由讨论提出几个可参考的思路。

自由讨论环节，在座教师畅所欲言。各专任教师就教学过程中亟待解决的问题和一些行之有效的解决办法进行分享，各班辅导员针对班级实际情况和已实施的管理措施作详细说明。

 向坤作总结讲话。她代表学院向全体西藏部教育教学的老师们辛勤付出表示感谢，希望大家在日常教育教学工作中务必要深入学生，务必要协同发力，要深刻把握西藏部学生的特点，因材施教。她强调，这次会议是统一思想的会议，是为了更好地推进西藏部教育教学管理，大家要立足现状，以目标导向、问题导向、任务导向为切入点，专任教师和辅导员之间要双向奔赴、同心同向，一起为西藏学子健康成长、成人成才保驾护航。