校馆合作铸牢中华民族共同体意识教育系列活动（三）

大江大河同心同源——走近大河文明

为贯彻《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，引导高校学生近距离接触艺术，以美育浸润高校，提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，传承中华民族优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。近日，湖南民族职业学院学前教育学院与岳阳市美术馆校馆合作铸牢中华民族共同体意识教育系列活动子项目“大江大河 同心同源——走近大河文明”在特立楼303教

室正式启动。我院多民族合班学生项目化主题教学的系列活动，旨在通过充分利用社会公共文化资源，加强实践教学与合作学习，使各民族学生相互协作，从被动式学习转为主动式创造，从而提升其专业能力和综合素养，回归美术教育本质的同时促进学生视觉素养和合作能力的提升，探索拓宽以能力本位为核心的教学实施路径。

大江大河同心同源——走近大河文明项目启动合影

在入项活动中，学前教育学院党总支书记向坤为学生解读了政策文件和项目意义，解答了学生对项目的疑问，也对他们提出了项目的参与纪律和项目守则，并宣布项目正式启动。该项目主要实施人是学前教育学院万娟老师，她首先介绍了项目的主题内容，明确了项目化学习的具体要求。接着带大家了解岳阳市美术馆的概况，和本次项目对接的展览，解释了项目成果的内容和输出形式。学生们带着项目驱动问题进行了小组讨论，梳理已知信息和需要学习的知识、理解和技能并完成项目课堂合作记录表。该项目入项活动圆满结束。

学前教育学院党总支书记向坤宣布项目正式启动项目负责人万娟老师介绍项目内容

项目第二周为美术馆考察周，学生们在岳阳市美术馆参观“红土地上的绿色——李占卿绘画创作40年作品展”，岳阳市美术馆党支部书记、副馆长王峰，展览策划部主任唐新宇，公共教育部主任范菽热情的接待了参观的学生。本次展览联合策展人唐新宇老师为学生们进行了详尽的导览。展览通过10个版块的呈现，李占卿老师200余件作品、文献、照片，为我们展现出一部具有浓厚地域特色的个人美术史构建与生成的历程。唐老师从作品版块出发，针对展览中的系列作品，从作品主题、构图、色彩、用笔等多个方面进行了详细的艺术特征分析。学生们在唐老师的解读下，通过画家笔下捕捉的地域文明的碎片，领略到了中国传统的美学精神，更深刻地理解了其中蕴含的传统文化内涵，增加学生们对中华文化的认同感。

美术馆工作人员与项目学生在展览海报前合影

策展部主任唐新宇老师为学生们导览展览

市美术馆党支部书记王峰为学生解读画作

导览结束后，学生分小组自由观展，交流讨论，凝练问题并完成展览学习单。稍后与策展人对话环节，学习小组提出在观展中的问题，唐新宇老师一一解答，在一问一答中学生们对本次展览的作品有了更深层次的解读。了解展览的主题和目的，以及策展人是如何通过作品来传达这些主题的；了解作品的创作背景、艺术家的灵感来源以及作品所要传达的意义；了解作品的艺术价值以及作品对当代社会和文化的影响等。本次观展活动，学生们通过对作品观看、识别、感知、鉴赏、理解，最终激发其对艺术的兴趣和热情，获得新的艺术启示和启发，为项目的成果创作提供了灵感和想象力。

项目负责人万娟老师指导学生完成观展学习单

策展部主任唐新宇老师与学生交流讨论

与策展人对话环节合影

接下来学生们将以项目驱动性问题为切入点，从展览作品中追根溯源提取长江文化元素，收集相关长江文化资料，构建选择的主题知识网络图谱，小组合作完成项目成果。“大江大河 同心同源——走近大河文明”是校馆合作铸牢中华民族共同体意识教育系列活动的深度探索，富有地域特色的专题教学实践项目，更能发挥实践教育的引领作用与浸润作用，通过展览挖掘地域特色中蕴含的文化资源、思政元素，在持续性项目教学的各环节中润物无声地融入，铸牢中华民族共同体意识。